1。将下列混乱的句子排列成一个流畅的句子。
①曼妙的舞姿是如此的优美自然。
②当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也在歌唱，发出悦耳的声音。
③有两三根极长的树枝，挂在水面上，画着波光粼粼的波纹。
④一条清澈见底的小溪，一年四季在村庄周围潺潺流淌。
⑤小溪两岸，几株垂柳。柔软的长柳树在风中飘动。
2。按照要求完成练习。
(1)选择单词，填入空完成句子。但是， 虽然至于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _内衣之类的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)品味句子。但是，既然要做这份工作，又有大把的时间，有什么必要介意呢？①这句话是对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _描述，突出了_ _ _ _ _ _ _ _ _。②将另一种 *** 放入下划线的句子中，保持意思不变:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3。按要求写句子。
(1)桂花开了，老远就能闻到香味。(改成夸张的句子)
他跑得很快。(使用夸张的修辞)
(3)老师好瘦。(继续写夸张的句子)老师好瘦_ _ _ _ _ _ _ _。
4。按要求写句子。
(1)用横线画出句子中引用的部分，体会引用的好处，模仿句子。《出埃及记》正如数学家华所说，科学灵感决不是等待。
(2)模仿例句，用划线单词写句子。《出埃及记》:只要你学识渊博，善于提问，不断探索，在你回答了一些问号之后，你就会发现真相。
5。文章的心理描写细腻生动。结合上下文，品味下面的句子，告诉我们作者用了哪些方式来描述“我”的心理。
(1)我看着天空和云彩走了，等着妈妈回来，焦虑又激动。
(2)我坐在草丛里看着他们，想象着他们的家，想象着他们此刻在做什么，想象着他们的兄弟姐妹和父母，想象着他们的声音。
(3)我蹲在她身边看她洗漱。我说没事，期待。我想我不会离开半步或睡过头。我想衣服一洗完我就去接她离开，不允许她再耽误了。
6。句子加工厂。
(1)我是否留有游丝般的痕迹？(改为陈述句)
(2)他的脚在阳光下，轻轻地、悄悄地移动着。(用同样的修辞手法再造一个句子)
他昨晚几乎没合眼。(修改病句)
(4)燕子去了，有时还会再来；柳树枯萎了，有时又变绿了；谢谢，桃花总有一天会再开的。(模仿句子)
7。请按一定的顺序排列下列单词。
(1)元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节
(2)月、周、日、季度
(3)自然资源、木材资源、森林资源、生物资源
8。班级要以“我的小发明”为主题召开班会，交流自己的小发明、小 *** 。你的小发明是什么？写一段介绍一下。
9。如果我是邱毅，我会针对这种情况开一个“学棋”总结会，我希望我所有的学生都能学到东西。你想想:三个师徒会在会上说什么？
邱毅:
"奉献者":
“三心二意的人”:
10。仿照例子写一段话。(可选问题)
(1)把握人物特征，描述一个人的外貌。《出埃及记》父亲仍然穿着他的旧灰色棉袍，但他没有戴眼镜。我在他凌乱的长发下看到了他平静而善良的脸。
(2)写父亲或母亲的日常工作。《出埃及记》:那年春天，父亲每天晚上都很晚才回来。每天早上，我都不知道他什么时候再出门。有时他呆在家里，埋头整理书籍和文件。
十一。语言表达式
(1)“可是这寸草有多少爱，它授予了第三个春天。”这是唐代诗人孟郊《游子吟》中的一首诗，是对母爱的讴歌，表达了对慈母发自内心的爱。你打算做什么来报答你母亲的好意？写下来分享给大家。
(2)“母亲，天下之一亲人；母爱是天下之一爱。”你还知道哪些赞美母爱的名言或谚语？写下来。
12。阅读材料，写出获奖词。
2015年5月30日1时13分，杨在灭火救援过程中，紧急救出一名两岁左右的小孩，却因浓烟太多，能见度低，踩空坠楼。从五楼摔下时，杨紧紧抱住自己的孩子，终于保住了性命，却献出了自己27岁的生命。杨入伍以来，先后参加灭火救援任务200余次，抢救疏散被困群众160余人。
杨为人民的利益而牺牲，他的英雄事迹深深地感动了我们。请杨叔叔写一篇获奖感言。
十三。按要求写句子。
(1)锅里的米豆都已经煮了一大圈。(改为拟人句)
(2)院中地白，乌鸦喜鹊栖树。秋天的露点悄悄打湿了院子里的桂花。(根据意思写一句诗)
(3)无数的牛皮船在激流中倾覆。(改成比喻句)
(4)成熟的麦穗低头，这是在教导我们谦卑；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，这是在教导我们要勤劳；从滴水穿石中，我感受到了坚韧的重要性；金色的向日葵面朝太阳，太阳教会我们向上。(修改句子下划线部分，使句子前后一致，形成排比句)
14。按要求完成句子练习。
那时候我以为所有能发出声音的东西都是活物。早上鸟叫的很好听，晚上狗叫的很吓人。(模仿句子并举例说明你的观点)
坚持不懈的人只有努力学习才能成功。________
15。按要求完成句子练习。
(1)为什么是明智的？(写出句子的意思)
(2)没有要求，父亲自动给我看了，我高兴极了。与此同时，我的心跳得更快了。(修改病句)
(3)在括号中填入适当的标点符号。玛姬的脸上露出了不屑的神色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种各样的人
(4)正如数学家华所说，科学的灵感决不是等来的。(体验引用的好处并模仿句子)[/s2/]