如何写“观察植物日记”[S2/]
在学生的语文学习中，我们写了许多观察作文或日记。有一种日记学生觉得很难写，就是观察植物。今天，我们将一起学习。
一、审题:题目很直观，范围很小。是日记，内容是观察植物。
二、注意格式:日记是一种独特的写作文体，有其特殊的写作格式。
在之一行写上时间和天气；把标题写在第二行；第三行只进入文章的之一段。这种格式一定要正确使用，否则会被老师扣分。
三。观察植物的含量限制
详细观察一株植物的连续变化，如发芽、开花、结果、嫁接等。这种变化一定要抓住植物变化更大，最有特点，别人没有发现的瞬间来写。
注:只能写一种植物。
四:观察植物的 ***
1，看
通过眼睛观察植物的枝、叶、茎、花、果的生长变化，如实表达所见。例如，要描述一种植物的叶子，你必须看到它的颜色、形状和变化；其他部分都一样。
2，气味
很多植物都有自己的风味，比如茉莉、柑橘、香木、韭菜、向日葵等。写出他们闻到的各种气味。例如，当你描述花时，你可以闻到花的香味。
3，听
一些学生可能会感到惊讶。植物生长时会发出声音吗？
答案是肯定的，只是我们没有注意，或者声音很小，没有听到。当然，并不是每种植物都会发出声音。比如植物发芽的时候，花蕾开放的时候，种子开裂的时候，浇水的时候或者花梗落地的时候，伤口闭合的时候，果实落地的时候等等。
需要注意的是，写作时，不能无中生有，更不能凭空想象。听到了可以写，没听到就写不出来。
4。触摸
许多植物都很特别。当我们用手触摸它们时，它们会有奇怪的反应，比如叶子会卷起来，花会枯萎，果实会脱落，有的会变色等等。
以上四个方面都是观察植物的 *** ，不一定都用。最常见的是看和闻。
五、写作 ***
1，抓住特点
因为是日记，所以可以用开放的方式写，可以写出这种植物最感人或者最感人的一幕。
2，按顺序写。
写植物往往是聚焦在一种植物上，而我们的眼睛就像相机一样，聚焦在一种植物上，所以应该是有顺序的。可以用总分的 *** 写；先从整体入手，看看是什么样子，再一部分一部分写。也可以按它生长的时间顺序写，先长什么，再长什么，最后长什么；也可以按照根、茎、叶、花、果的顺序来写……总之，按照一定的顺序来写，文章就会有明确的层次和顺序。
3。，有感觉
日记是一种写作方式，不是科普论文，所以写作的时候要把自己的感受融入到植物中，表达自己对植物的喜爱之情。在如实记录的基础上，分析你的所见所闻，总结你的所学，写出你的所思所感，让你的文章充满乐趣和情感。
4，有关联
想让日记感动自己，就要有丰富的联想，不能孤立地写植物。比如我们看苹果树，不能只看到苹果又大又红的样子，还要联想到开花、疏花、施肥、浇水、套袋、采摘等。，并认为这是农民伯伯们一年的心血。他们即将坐火车去千里之外的南方城市游玩，还可以想到苹果可以做成果脯果汁。
任何一种植物，如果没有被赋予生命力，就不能打动读者，文章也是干巴巴的，没有意义的。所以在观察植物的时候，需要赋予植物一定的生命力，比如观察春天的柳树。“鹅柳絮在你周围飞舞。如果你仔细闻它们，它们尝起来是苦的，像一杯淡淡的山茶花；”又如观莲:“清风过处，送缕缕清香。”
小学4以上的同学，一定要写更深入的日记，追求更广泛的内容。
六。文选
粉丝文怡:
2017年11月3日星期四晴
可爱的绿色豆芽
大家都吃过绿豆芽，但是你不一定知道绿豆芽的来历和故事。今天我要把绿豆泡在水里，观察它的发芽过程。
首先，我把杯子装满水，然后拿了一把绿豆。它们都是绿色的，好像穿了一层盔甲。只有一个椭圆形的地方是白色的，我估计那是它发芽的地方。我把它放在水里，它们有的在水里跳舞，旋转，下沉。有的似乎不愿意待在水里，拼命的上下翻动，最后厌烦了沉入水底。
我竖起耳朵仔细听了听，好像有“咕咚，咕咚”的喝水声！10分钟左右，绿豆上挂满了水珠，像珍珠一样。
因为期中考试，我把绿豆的事给忘了。这个周末，我突然想到了。我发现绿豆上的珍珠不见了，绿豆白色的部分下面长出了一个嫩绿色的芽，大概有5mm长。坚硬的装甲裂开了一个小洞。我妈说发芽的绿豆不要喝太多水，不然会淹死的。我赶紧在杯子里倒了些水，放在阳台上对着太阳。
两天后，我看到所有的绿豆都去壳了。最长的豆芽长到了7毫米左右。他们的盔甲都浮在水面上，并不坚硬。它看起来像一艘绿色的船，绿豆的身体变小了。在豆芽的掩盖下，几乎看不见。都长成了豆芽！
我妈看着我自己酿的豆芽，不停的夸我，拍了照片传到网上，然后说:“中午一起炒吧！”我赶紧说:“那不可能。是生活，是我的好朋友！我要和它一起成长！”
范文二:
2017年11月5日星期日晴
我的卷心菜
为了更好地观察植物，写好作文，语文老师给我们布置了观察植物的作业，并要求我们写观察日记。
在放学回家的路上，我去花店买了一小袋卷心菜种子。回到家后，我开始了行动。在我家的阳台上，我妈妈养了很多花。我挑了一个什么都没种的陶瓷花盆。学着妈妈平时的样子，准备了花土，用锅铲拍得很细，加了几颗复合肥，然后用锅铲把土放到花盆里，小心翼翼地在土的表面撒上白菜种子，轻轻盖上一层细土，最后用喷壶浇一下，种植就完成了！
从之一天开始，我就很焦虑。只要回家忘记放下书包，我就去阳台，期待我的小白菜发芽，快快长大。谁知道，三天三夜，白菜都没动静。我想知道种子是否有问题？
就这样，第四天，奇迹发生了。我在花盆里发现了很多小点，像针尖一样绿。我欣喜若狂，又蹦又跳，赶紧写日记。
两天后，所有的种子都发芽了，尖尖的芽特别可爱，白白的，像蝌蚪一样，非常有趣！
从那以后，我每天都悉心照料它们，按时给它们浇水。我发现大白菜长得很慢，两片叶子好像睡着了。我妈说它们只有晒太阳才会长得快，我赶紧把它们放在有光的地方。
半个月过去了，我再去看小宝贝的时候，哇！小白菜身材匀称，有些婀娜，有些羞涩。绿叶边缘有许多小锯齿，中间的茎是白色的，较宽。有一天，我突然发现大白菜叶子上有很多小虫子，我很担心。但是我妈妈没有花时间，用辣椒水喷了它们两次，虫子就不见了。
我明白了一个道理:和我们一样，植物的生长离不开营养和阳光，更离不开科学的养护。我们养植物是为了观察、探索、发现它们的特性，而不是为了好玩。
范文三:
2017年11月11日5
母亲的绿罗
我妈的一个朋友送了我妈一盆绿萝，我妈好像很着迷。她每天围着它转，把它照顾得很好，即使我没有成为班长，也不再过问。
我想知道，这里有什么可看的？于是我天天去看，发现它长得很快，已经跳出花盆了。长长的树枝和卷须像一根线一样沿着窗台伸出窗外。
慢慢的，我喜欢上了绿萝。虽然不开花，但也有另一种美。藤上的叶子是桃形的，茎比叶轻。掐完头，就会长出枝干，每个枝干都有一片绿叶，而主枝永远是最厚的。
早晨，太阳一升起，绿萝就开始贪婪地吸收阳光的养分。它想长得更壮，但是到了中午，它就会被遮蔽，或者枯萎。不要浇得太多。如果你给它浇太多水，它的根会腐烂。它会默默地吸收二氧化碳，释放氧气。我妈把两个插在一个瓶子里，长得很好。它们被放在我的房间里，陪我默默学习。
罗的不张扬，低调，默默奉献，感动了我。她不是班长又有什么关系？我应该学习绿萝的优秀品质。
关爱孩子，杨老师以《安橘灯作文》为题，祝同学们周末愉快！xaxjdzwxx